ENTREVISTAS COM PROFISSIONAIS PELOS DISCENTES:

PROJETO: ESTATÍSTICA, A COPA DO MUNDO DE 2014 OS PROFICIONAIS ENVOLVIDOS

Todos os estudantes possuem um momento em comum, a hora de definir o seu futuro profissional, uma escolha nada fácil, que faz com que muitos jovens fiquem aflitos e confusos na hora de escolher a profissão certa. Para ajudar e apoiar os jovens nesta fase tão desafiadora de suas vidas, a Escola de Ensino Médio Belo Porvir promove pelo segundo ano o projeto Estatística, a Copa do Mundo de 2014 e os profissionais envolvidos.

O Projeto traz este ano uma proposta diferente para a amostra. Queremos premiar os alunos. Para isso, os estudantes do 3º ano do ensino médio devem se reunir com roupas conforme a sua intenção profissional para a produção de uma fotografia.

As fotografias serão votadas pelo site do blog da escola também pela pagina da escola no facebook e também no dia da culminância do projeto. O grupo da foto vencedora ganhará um lanche na pizzaria, ganham também a oportunidade de visitar a sala do curso que pretendem na UFAC, além de terem suas fotos no banner exposto para a Escola e nos convites da Culminância. Reúna seus amigos e participe!

Os alunos do 3º M³, se adiantaram e saíram na frente, já tiraram suas fotos, esta faltando agora só selecionar a melhor, para a competição.

Forum pelo selo UNICEF

A Prefeitura Municipal de Epitaciolândia realizou durante esta quinta-feira, dia 26, o 1º Fórum Comunitário do Selo UNICEF – Município aprovado, uma ação da parceria entre as secretarias municipais de Assistência Social, Educação e Cultura e Saúde, tendo como objetivo ouvir as propostas da comunidade sobre políticas públicas voltadas aos direitos da criança e do adolescente.

Os alunos do 3º ano da Escola Belo Porvir se Fizeram presente e modesta a parte deram um show de participação e empenho. O encontro foi muito bom e abriu a mente de muitos(as)  alunos(as), para os problemas enfrentados pelas crianças e adolescentes de nosso município.

Estiveram presentes na cerimônia de abertura, o prefeito André Hassem, a Secretaria de Educação Eunice Maia Gondim e os demais secretários do Município de Epitaciolândia, Os  conselheiros do conselho de direito, Equipe do conselho Tutelar, além de representantes da sociedade civil, como padre, pastores evangélicos, etc.

Como o Selo UNICEF pode transformar a vida das crianças e adolescentes?

 

Ao mobilizar gestores e a população, a metodologia do Selo tem contribuído para que os municípios conquistem importantes melhorias na vida de crianças e adolescentes.

Entre os resultados alcançados no Semiárido, está a redução da mortalidade de crianças menores de um ano. De 2004 a 2006, esse indicador caiu 15,2% nos municípios da região que foram certificados pelo UNICEF. A média nacional de queda do indicador, nesse mesmo período, foi de 3,1%. Da mesma forma, o crescimento do acesso ao exame pré-natal no Semiárido foi muito acima da média nacional. O número de mulheres com sete ou mais consultas de pré-natal aumentou 30,2% nos municípios que receberam a certificação, enquanto o crescimento médio no país ficou em 7%.

Como o Selo UNICEF se articula com o Pacto Nacional Um mundo para a criança e o adolescente do Semiárido?

O Selo é a contribuição do UNICEF para o alcance dos objetivos do Pacto Nacional Um mundo para a criança e o adolescente do Semiárido, compromisso firmado em junho de 2004 e renovado em 2007 pelo Presidente da República, ministros de Estado, governadores do Nordeste, Espírito Santo e Minas Gerais, organizações da sociedade civil, organismos internacionais e empresas.

O que é o Selo UNICEF Município Aprovado?

É uma iniciativa baseada na mobilização social pela garantia dos direitos da infância e adolescência. Os municípios inscritos no programa comprometem-se a planejar e desenvolver ações pelo alcance de objetivos nas áreas de educação, saúde, proteção e participação social de crianças e adolescentes. O UNICEF promove o desenvolvimento de capacidades de diversos atores para incentivar e qualificar sua participação na elaboração e no fortalecimento das políticas públicas para meninas e meninos de até 17 anos; monitora e avalia o desempenho dos municípios, a partir de um conjunto de indicadores sociais; certifica e reconhece os esforços de municípios que alcançam os maiores avanços na melhoria da vida da infância e adolescência.